Caminando mi barrio, Transformando el mundo
Propuesta Didáctica de Situación de Aprendizaje sobre Derecho al Hábitat Digno y Sostenible en el Norte y Sur Global.
La presente Propuesta Didáctica de Situación de Aprendizaje, enfocada a niveles de educación primaria y secundaria, pretende desarrollar en el alumnado participante capacidades críticas, participativas y propositivas en torno al Derecho a un Hábitat Digno y Sostenible, como parte de los Derechos Humanos fundamentales, a través de su herramienta principal, la Cartografía Social; un método participativo de investigación colectiva que pretende conectar al alumnado con el territorio, desde la reflexión-acción, con el fin de facilitar el desarrollo de habilidades, aptitudes y capacidades para el ejercicio del derecho a un modelo de desarrollo humano sostenible, desde lo local hacia lo global, considerando al alumnado participante como actores clave en las soluciones, siendo agentes transformadores de su realidad.
DESTINATARIAS: Profesorado secundaria, Profesorado primaria, Secundaria, Primaria
TIPOs: Cuadernos de trabajo/ unidades didácticas , Recursos web/ on-line
TEMÁTICAS: EDUCACIÓN DE CALIDAD
ODS:
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